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本教材是在安徽省卫生厅和安徽省教育厅的关心指导下进行编写的，第1版于2006年1月正式出版。8年来，该教材因基本理论和基础知识选材适当、知识结构合理、内容简洁实用、语言文字流畅、能很好地满足高职高专及中职护理专业和相关专业教学需要而受到广大卫生职业院校专家和师生的一致好评。 为深入贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》，根据卫生职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位需求为标准”的指导思想，我们决定对第1版教材进行修订再版。再版教材进一步体现了先进性、思想性、科学性、启发性和适用性，特别突出基础理论、基本知识和基本技能。教材再版编写以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，注重满足学科需要、教学需要、社会需要，力求体现职业教育特色，更加贴近社会、贴近岗位、贴近学生。 考虑到近年来学生入学时的文化基础，本次医用生物学教材修订适当降低了教材难度。在知识点的选取上，注意淡化理论，增强应用性，删除了部分偏深、偏难和应用性不强的知识。 除保留第1版教材的基本框架外，为了适应职业教育发展形势的需要，更好地培养学生的学习兴趣和方便学生学习，本次教材修订力求在编写风格上有所创新，与第1版相比，编写体例上有以下变化： 1. 每章前增写了“学习重点”，便于学生学习和掌握重点。 2. 教学内容中每个重要知识点后插入紧扣知识点的“学与问”，便于教师提问、学生练习或思考讨论。 3. 每节后增写与该节教学内容相关的“知识链接”，作为对正文教学内容的补充和延伸，扩大学生知识面。 4. 每章后增写了“知识点归纳”，系统归纳整理该章知识点和知识内容，便于学生掌握。知识点和知识内容采用表格列出，使学生一目了然。 5. 每章后增写了与该章内容相关的阅读材料“科学视野”，介绍医用生物学有关的知识，反映医用生物学的新进展，拓展学生的科学视野。 6. 考虑到学生复习的需要，教材适当加大了每章后的复习检测题的编写，便于学生自我检测和自学。 全书内容按54学时编写，含绪论等14个章节以及7个生物学实验。各校教师在使用时可根据本校具体情况酌情选用。 本教材的修订工作得到了皖西卫生职业学院、东南大学出版社以及各位编者所在学校的大力支持，主编在此一并表示衷心感谢，并对本书所引用的参考资料的作者及编者深表谢意! 本教材的修订虽做了很多新的尝试，但编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请专家和同仁以及广大使用者不吝赐教，以便及时修订，使之日臻完善。 |
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